El problema de los nueve cuadrados como se anotó anteriormente, es usado como una herramienta pedagógica en la introducción al estudio de la arquitectura para los estudiantes de los semestres iniciales, la cual hace posible una interrelación entre la composición planteada y el campo tomado como origen de la misma.
Este es un cubo conformado por una malla o rejilla de nueve módulos, numero impar que permite que su centro no sea un punto sino un espacio. Su estructura posee intrínsecamente ritmo, repetición, eje, centro, simetría y modulación. Además cualquier elemento que se coloque en su interior creado con pocos elementos, genera fácil aplicación y comprensión conceptual.
esta composicion contiene centralidad integrada en las mallas de los nueve cuadrados
esta composicion contiene eje integrado en las mayas de los nueve cuadrados
esta imagen contiene una composicion de diagonalidad con los nueve cuadrados
en esta imagen se muestra eje con los nueve cuadrados.
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